南華大學舉辦「助理增能訓練:永續發展目標 SDGs 工作坊」,推動校園永續與社會責任
南華大學永續中心於日前舉辦「助理增能訓練:永續發展目標 SDGs 工作坊」,由永續中心深耕助理錥苓擔任講師,帶領本校深耕助理深入探討全球永續發展的關鍵議題。此次工作坊結合教育部高等教育深耕計畫,旨在讓更多校務人員及師生瞭解聯合國所提出的 17 項永續發展目標(SDGs),並思考如何在日常業務及校園規劃中落實永續理念。
本場工作坊先從人口成長、資源分配不均與環境污染等全球性挑戰切入,分析已開發國家與開發中國家面臨的差異與問題,並帶出 2015 年聯合國提出 SDGs 的形成背景。講師著重說明 SDGs 與先前 MDGs(千禧年發展目標)的差異,強調新目標不再侷限於先進國家援助開發中國家的視角,而是呼籲所有國家共同承擔責任。與會人員透過分組討論了解「5P 架構」(People、Prosperity、Planet、Peace、Partnership),並進一步思考如何在校園實務推動多元面向的計畫,例如課程改革、社區服務或減碳行動等。
現場也示範了「聯合國永續發展桌遊」的運用,使參與者透過情境模擬,親身體驗資源分配與環境保護之間的平衡挑戰。各組成員在短時間內激盪出針對自身業務或校園事務最相關的 3 項目標及其細項,並討論了可行的落實方案。大家紛紛表示,原本抽象的國際目標經過實例與遊戲的結合後,能更深入理解其內涵,並產生具體行動的想法。
永續中心深耕助理錥苓表示:「希望透過這樣的工作坊,讓大家從校務和個人角度出發,尋找最能發揮影響力的 SDGs 目標,並持續落實在日常業務與決策中。」活動最後也提供了與會者多項延伸學習資源,包括志祺影片、清華大學 SDGs 成果展以及相關書籍參考。校方期盼此類工作坊能不斷延續,進一步帶動校園及社區共同朝向永續發展的目標邁進。


